L’enseignement du lexique est un enjeu capital pour permettre à tous les élèves de communiquer, d’exprimer leur pensée et de comprendre les textes. Il s’agit de réfléchir en amont de l’étude d’un document, d’un livre… les difficultés liées à des fragilités lexicales. Il y a ensuite à déterminer à quel moment ce travail autour du vocabulaire va s’envisager : avant l’activité, au cours de(s) la séance(s), pendant des activités décrochées ou encore après le travail de compréhension de texte.